Un aporte de los niños y niñas: acercando el humedal El Culebrón a la comunidad

Este lunes se llevó a cabo la tercera charla del ciclo de Ciencia Ciudadana de la Facultad de Ciencias, que busca dar a conocer a distintas audiencias iniciativas exitosas de ciencia ciudadana, que han sido creadas por diferentes comunidades, y que en esta oportunidad abordó el desarrollo de investigación escolar y preservación del Humedal El Culebrón

La exposición estuvo a cargo de Amanda López, quien es profesora de Biología y Ciencias Naturales y Licenciada en educación ULS, magíster en Desarrollo Curricular y Proyecto Educativo UNAB. La profesora ha realizado diplomados en diseño curricular y metodología de los aprendizajes, en evaluación de los aprendizajes y en gestión y elaboración de proyectos educativos. Sus áreas de interés de trabajo son el desarrollo de investigación escolar en todo ámbito, y para esto tiene fuertes lazos cooperativos con la sala de Colecciones Biológicas de la Universidad Católica del Norte, con el Laboratorio de Entomología Ecológica de la Universidad de La Serena, con el departamento de Explora Coquimbo y redes temáticas de trabajo colaborativo de SLEP Puerto Cordillera. 

Actualmente se desempeña en la Escuela Guillermo Cereceda Rojas de Coquimbo, y, a través de la academia de ciencias y talleres escolares, han participado en 3 Congresos Explora y en el primer congreso Mentes transformadoras: Congreso de educación en ciencias de la vida (BNI Universidad de Chile). La profesora lidera el desarrollo de un proyecto de ciencia ciudadana, que permita poner en valor el Humedal del Culebrón, como un humedal referente en términos de biodiversidad, pero también como un ecosistema frágil, vulnerable y con serios problemas de conservación. En todas estas actividades, niños y niñas son el pilar fundamental en el quehacer científico.

El objetivo principal de esta actividad es que distintas audiencias, en especial docentes, profesores y estudiantes de carreras de Pedagogía, puedan conocer las múltiples oportunidades que ofrecen las iniciativas de ciencia ciudadana para la formación escolar y para la realización de proyectos de investigación.

 

 

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