Laboratorio de Biología y Ecología de Microorganismos de la USerena impulsa proyectos de investigación escolar para fomentar vocaciones científicas

El Laboratorio de Biología y Ecología de Microorganismos (LABEM) acompaña a estudiantes de distintos establecimientos de la Región de Coquimbo en el desarrollo de investigaciones sobre salud, microbiología ambiental y sostenibilidad, fortaleciendo sus competencias científicas y acercándolos al trabajo de investigación universitaria.

Acercar la ciencia a las aulas y despertar vocaciones científicas desde la educación escolar es uno de los objetivos del trabajo que desarrolla el Laboratorio de Biología y Ecología de Microorganismos (LABEM) del Departamento de Biología de la Universidad de La Serena. A través del acompañamiento a academias científicas de distintos establecimientos de la Región de Coquimbo, estudiantes investigan problemáticas vinculadas con la salud pública, la microbiología ambiental y la sostenibilidad, desarrollando proyectos que combinan aprendizaje científico con desafíos reales de la sociedad.

Actualmente, estudiantes del Colegio San Nicolás de La Serena desarrollan dos investigaciones. La primera busca evaluar el potencial de plantas medicinales como fuente de compuestos antibacterianos para el desarrollo de alternativas naturales destinadas al control de microorganismos oportunistas asociados a la piel. La segunda estudia los tipos de bacterias presentes en las superficies de las salas de clases, con el propósito de generar evidencia que contribuya al fortalecimiento de las prácticas de higiene y prevención dentro de la comunidad educativa.

En tanto, la academia científica del Colegio San Martín de Porres desarrolla una investigación enfocada en optimizar la biodegradación del etilenglicol; componente de líquidos refrigerantes usados; mediante un consorcio bacteriano, aportando nuevos conocimientos sobre procesos de biorremediación con potencial aplicación en la protección del medio ambiente. Este proyecto se ejecuta en el marco del programa Investigación e Innovación Escolar (IIE) de PAR Explora Coquimbo.

Por su parte, estudiantes del Colegio del Alba investigan el efecto de la temperatura sobre el crecimiento de bacterias de importancia ambiental en aguas residuales simuladas, trabajo que se desarrolla con el acompañamiento de LABEM para postular a los proyectos de investigación escolar 2026 del Instituto Antártico Chileno (INACH).

La Dra. Claudia Barraza, académica del Departamento de Biología y encargada del Laboratorio de Biología y Ecología de Microorganismos (LABEM), destacó que este trabajo permite que los estudiantes vivan una experiencia científica auténtica.

“Estos proyectos permiten que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación científica mediante la formulación de preguntas, el diseño experimental, el trabajo de laboratorio, el análisis e interpretación de resultados y la comunicación de sus hallazgos en instancias de divulgación científica. Además, fortalecen el vínculo entre la Universidad de La Serena y los establecimientos educacionales de la región, promoviendo la alfabetización científica, la educación basada en evidencia y el desarrollo de vocaciones científicas tempranas que contribuyen a formar ciudadanos capaces de enfrentar, desde la ciencia, los desafíos de la salud y el medio ambiente.”

Acercar la ciencia a las aulas y despertar vocaciones científicas desde la educación escolar es uno de los objetivos del trabajo que desarrolla el Laboratorio de Biología y Ecología de Microorganismos (LABEM) del Departamento de Biología de la Universidad de La Serena. A través del acompañamiento a academias científicas de distintos establecimientos de la Región de Coquimbo, estudiantes investigan problemáticas vinculadas con la salud pública, la microbiología ambiental y la sostenibilidad, desarrollando proyectos que combinan aprendizaje científico con desafíos reales de la sociedad.

Actualmente, estudiantes del Colegio San Nicolás de La Serena desarrollan dos investigaciones. La primera busca evaluar el potencial de plantas medicinales como fuente de compuestos antibacterianos para el desarrollo de alternativas naturales destinadas al control de microorganismos oportunistas asociados a la piel. La segunda estudia los tipos de bacterias presentes en las superficies de las salas de clases, con el propósito de generar evidencia que contribuya al fortalecimiento de las prácticas de higiene y prevención dentro de la comunidad educativa.

En tanto, la academia científica del Colegio San Martín de Porres desarrolla una investigación enfocada en optimizar la biodegradación del etilenglicol; componente de líquidos refrigerantes usados; mediante un consorcio bacteriano, aportando nuevos conocimientos sobre procesos de biorremediación con potencial aplicación en la protección del medio ambiente. Este proyecto se ejecuta en el marco del programa Investigación e Innovación Escolar (IIE) de PAR Explora Coquimbo.

Por su parte, estudiantes del Colegio del Alba investigan el efecto de la temperatura sobre el crecimiento de bacterias de importancia ambiental en aguas residuales simuladas, trabajo que se desarrolla con el acompañamiento de LABEM para postular a los proyectos de investigación escolar 2026 del Instituto Antártico Chileno (INACH).

La Dra. Claudia Barraza, académica del Departamento de Biología y encargada del Laboratorio de Biología y Ecología de Microorganismos (LABEM), destacó que este trabajo permite que los estudiantes vivan una experiencia científica auténtica.

“Estos proyectos permiten que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación científica mediante la formulación de preguntas, el diseño experimental, el trabajo de laboratorio, el análisis e interpretación de resultados y la comunicación de sus hallazgos en instancias de divulgación científica. Además, fortalecen el vínculo entre la Universidad de La Serena y los establecimientos educacionales de la región, promoviendo la alfabetización científica, la educación basada en evidencia y el desarrollo de vocaciones científicas tempranas que contribuyen a formar ciudadanos capaces de enfrentar, desde la ciencia, los desafíos de la salud y el medio ambiente.”

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